结合我自己，体会到写分享稿的关键还是发心和用心。我以前是属于被推动发心的，刚承担文宣义工时，参与好文转发，当时凡夫心很重，根本发不了心，没有分享意识。因为自己有设定：我没有文化，只是小学生而已，也没有分享经验，词穷，还没见过世面，是从农村来的；再加自己是快60岁的人了，已经退休多年，记性差、脑子不好使……一大堆的设定。在班级分享一次就像要了我的命，手心冒汗，全身衣服湿透，可想而知我的紧张程度。要不是从两套模式中受益，可能现在的我，连跟人聊天沟通也是有障碍的。

后来道聿学长给到我一次分享的机会，通过学长的爱语引导以及鼓励，我调整了 自己的心态，转变了观念，发自内心地想去利益一切众生。有了这样的发心，再去思维为什么要分享时，心行完全不一样了。首先不会对分享产生恐惧，也不会执著于自己分享得好不好，也不再怕有人会笑话我。有了利他的发心后，虽然我文笔不好，也会主动写分享；虽然语言不华丽，但真实朴素就好。每一次写分享，都是一次突破，心量也会随之打开，自己的设定也就烟消云散了，只想用心把当下的事情做好。连我自己都不敢相信，智慧文化让我的改变如此之大。

再说，如果自己受益了不去分享，我拿什么去利益一切众生呢？如果大家都不分享，那么三级修学两套模式里的项目，尤其是文宣项目就没法落实，自己的心行也得不到检验。再想想佛菩萨的悲心愿力，想想导师的悲心愿力！有了这样的思维后再去做观察修，你会发现，分享就是通往幸福彼岸的起点，只有踏踏实实用心去走，才能到达生命觉醒的站点——这句话也是我平时拿来鞭策自己的。

通过那一次分享后，我好像会经常得到各种分享机会，后来慢慢发现，分享后其实最大的受益者就是自己。这个发现使得我在两套模式里、在义工行中越做越欢喜，这就是佛法所说的自利利他吧。一方面锻炼了自己的表达能力，另一方面使自己的心行也得到了成长，还促进我反复听闻和深入思考。此外在分享时，通过检讨自身不足，还弱化了我执，培养了真诚、认真、老实的修学态度，让佛法真正根植于心，从而给自己培植了福德资粮，能在修学路上顺缘具足。

文字、音声分享可以跨越时间和空间，可以利益无量无边的有缘众生。我想在这个世界上，一定会有人和我有同样的困惑、烦恼和痛苦，真的会因为看到我分享中某一句话、某个点而被触动到。所以我愿意去分享，愿意把解决的方法传递出去，让更多人于法受益。人的一生真的很短暂，人生就是一个不断学习的过程，也是不断解决问题的过程。我为我是文宣义工而骄傲，因为我现在所做的一切就是我生命中最有意义的事。