我的老师法王晋美彭措，是一位在弘扬佛法方面做出了巨大贡献的伟大宗教人士，然而他不仅在宗教领域游刃有余，还深谙很多的人生哲理。他曾经说：善良的心地和贤善的行为是做人的根本，一个人只有具备这两者才能得以成长和完善。

很多人嘴上也会说人要心地善良，但实际上一反观，可能就会发现自心中实际上有很多恶的习气。

而要具备善心，也并非无因无缘，需要依靠一定的教育来培养。所以不论家庭教育、学校教育还是社会教育，都应当致力于向人传递善的能量。尤其对于下一代，从小给他灌输善的理念至关重要。

如果有了外在的教化和影响，人心就会慢慢沿着善的轨迹发展，因为人心之中本来就具备善的种子，所谓“人之初，性本善”。佛教中也讲众生皆具佛性，佛性是什么呢？就是一种最究竟的善。

那么如今的学校中，有没有培养善心的教育呢？有一些，但并不多。反而包括小学、幼儿园在内的很多学校，给学生灌输的常常是对抗的理念。

以前有个专家到学校去调查，专门询问一些孩子：“如果有些同学穿得很单薄，可能会冻死，你们能不能把自己多余的衣服借给他们？”大多数孩子的回答是：“冻死也活该，跟我无关。”

与此同时，很多家长也这样教诫自己的孩子：“如果学校里有人欺负你，你一定要报复，骂回去或者打回去。”在街上遇到一个乞丐就跟孩子说：“这是骗子，不能给钱。”这样从小给孩子灌输种种不善的思想，孩子在以后的人生中不论遇到什么对境，都会以一种恶心或者抵抗心来对待。而如果从小给孩子灌输善的理念，那么他的人生就会呈现另外一幅景象。

法国著名作家雨果说：“善良是历史中稀有的珍珠。”佛教也讲“心善地道善，心恶地道恶”，一个人如果心地善良，就会给自己的生命营造快乐；反之，如果内心邪恶，就会给自己的人生招来痛苦。

也许有些人想：“某某人做了善事，为什么没有看到他有好报呢？”这实际上是因为他所行的善还比较薄弱，如果这种善力量足够强大，即生或来世必定会感召安乐的果报。

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- བོད་བརྒྱུད་ནང་བསྟན་ཆོས་ལུགས་ཀྱིས་འཛམ་གླིང་བདེ་ལ་འགོད་པར་སྨོན། -

愿所有众生都能离苦得乐