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视频 | 白鲟灭绝,长江开启十年禁捕,生态危机是否也启发我们每个人改变生活的态度!

2020-01-04 壹素界

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△来自中新网的采访报道

昨天的网络上的热门话题是一条令人痛心的新闻:长江白鲟宣告灭绝

长江白鲟体型硕大,游速迅猛,被称为中国淡水鱼之王,成年白鲟有七八米长。他们的祖先曾经和恐龙生活在一个时代,在地球上生存繁衍了两亿年,但是如今,他们也如当年的恐龙一样灭绝了。


△邮票上的白鲟


只是长江白鲟灭绝的原因和恐龙不同,不是因为天灾,而是全然的人祸。


上世纪70年代,长江白鲟一年的捕捞量有5吨左右,渔民们用板车将鱼肉拖到街上,像卖豆腐一样要多少切多少。它最后一次“露面”是在2003年大年初一,中国水产研究院长江水产研究所的科学家救助了一条长江白鲟,这条白鲟放生跟踪又失联后,就再也没有白鲟出现过了。


一个坚持繁衍生存了两亿年的物种,经不起现代文明几十年的摧残就消失了。不少人感叹:从未遇见,听闻已是永别。

物种灭绝在加速

有研究表明,近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍,比物种形成速度快100万倍。物种的丧失速度由大致每天1个物种加快到每小时1个物种,这意味着每过1小时,就有1种历经千百万年进化的生物从地球上永远消失。


△濒危的中华鲟

长江中,不仅仅白鲟灭绝,还有其他许多物种都濒临灭绝,普通的鱼群数量也大幅下降,实际上,在过去几十年快速、粗放的经济发展模式下,长江生物完整性指数已经到了最差的“无鱼”等级。

“从来就没有救世主,也不靠神仙皇帝”,要创造人类的世界,全靠我们自己。而这个世界的好与坏,主要责任也全在我们人类自己。


△濒危的长江鲟


如果让所有的动物一起投票选举“最可怕的生物,我想,衣冠楚楚的现代人应该可以全票中选。

在人类以现代科技手段进行捕捞之后,动物们的生存空间越少越少,他们再聪明灵活都躲不过人类布下的天罗地网。全世界的跑步冠军,也跑不过汽车飞机,最灵活聪明的鱼类,也躲不过现代化的捕捞。这几十年来,长江的鱼群一定是绝望的,他们的血肉之躯在人类各种机械化地密集捕捞方式之下,显得太不堪一击。


△濒危的胭脂鱼(摄影:邱宁)

过度的捕捞,生态环境恶化,生物资源衰退,高密度航运,违规设置的电网和滚钩……再加上为了支持现代化生产生活方式的需要而修建的各种水电站大坝,阻断了鱼类进入历史产卵场的洄游通道;破坏了原有繁殖场的环境和河床生态,改变了水体径流量和水体温度。使得鲟鱼在内的很多鱼类变得找不到合适的生殖繁衍环境。

长江作为母亲河,不仅孕育了古老的华夏文明,也滋养了万象生命。长江拥有各种鱼类400余种,特有鱼类180余种。如今,长江进入了几乎“无鱼可捕”的局面,实在是一种悲哀,相信这份悲哀会被写进历史,警示后人。


△濒危的花鳗鲡

长江开启十年禁捕

而近日另一条新闻也被媒体提起:农业农村部宣布从2020年1月1日0时起重点水域实施长江十年禁渔计划。这些濒危的鱼儿们,应该可以安享“鱼生”了。

中央财政还补贴了几十万渔民,对渔民进行技能培训,帮助他们改行、创业。以前有人问我们:畜牧业破坏环境,如果不发展畜牧业,牧民怎么办?我想这次长江十年禁渔已经给出了标准答案。总有办法。

当今领袖曾说过,“要坚持把修复长江生态环境摆在推动长江经济带发展工作的重要位置,共抓大保护,不搞大开发。

失去的已经失去了,剩下的一定要全力保护,相信给长江十年平静,长江能再现一片生机。

在发展经济的同时努力保护生态环境,这可能是目前人类延续文明的最佳策略。

△濒危的川陕哲罗鲑


这些年我们国家在生态保护方面也一直在努力,回顾各项生态政策可以说是又一次“保卫黄河,保卫长江,保卫全中国”。近年来全国的水治理取得了很好的效果,特别是经过五水共治,我们在浙江也看到很多曾经发臭的河流如今已经渐渐恢复正常。

据报道,2019年,我国治理沙化土地面积226万公顷,完成石漠化治理25万公顷。我国荒漠化和沙化面积连续3个监测期、15年实现“双缩减”,岩溶地区石漠化土地总面积年均减少38.6万公顷,年均缩减率3.45%。


生态保护之路,我们国家已经出发了多年。


△濒危的松江鲈鱼

(图片来源:中国淡水鱼类原色图集)

拯救世界靠每一个人的觉醒


在好莱坞大片中,每当世界末日的时候都会出现一些英雄人物来拯救世界,这是典型的西方人“救世主思维”。实际上,解铃还须系铃人,是我们人类的生产生活方式破坏了生态,那么拯救这个世界,也需要改变我们的生产生活方式。

为什么我们历史上5000年的发展,创造了如此辉煌的文明,曾让全世界都来朝拜,却没有破坏自然坏境?而进入工商业社会,我们只发展了几十年,各种环境危机已经扑面而来。


也许有人会说,以前生产力不发达,所以破坏力小。现在生产力发达了,所以破坏力大。我想这是表面的现象。生产力和破坏环境,是不是成正比,关键是在人的思想,在于人的认识水平。



古代的教育和今天的教育也不是一个概念,以前的教育是为了培养一个人成为圣贤,所以读的书主要是四书五经等圣贤书,然后有余力再学一些文学历史、诗词歌赋、琴棋书画、天文地理、农业水利、医术药材、拳理兵法等。让人们追随圣贤的脚步,知书达理,看重道德修养,减少自私和贪欲,有一颗利他利天下的心,是古代教育的核心。


正是在这样的教育下,造就了华夏民族几千年的辉煌。

而今天虽然也重视教育,但教育的目的是不一样了,主要是让人找到一份工作,成为经济发展中的一颗螺丝钉。所以,今天我们更应该把现代化的大学统称职业培训,培养某个专业的人才,为经济社会发展贡献力量。教育的目的主要是为经济服务的。


与此同时,因为没有了圣贤教育,人的欲望无限增长,促进了经济社会的快速发展,有限的自然资源快速耗竭,生态被破坏。同时,人心也更加迷茫浮躁,欲壑难填。

几十年来,我们就是这样“西学为体”地培养了一代一代的人。其实,我国真正的工商业大力发展道路只走了40年,我们的生态环境、土壤、空气、食物、健康指数就已经现在这样危机重重了。如今肯定不能继续这样盲目发展了。


因此,采取各项环保行动的同时,但愿能唤醒所有的人,学习中国传统文化,追求精神世界的富足,过上勤俭节约、少欲知足的生活。如此,才是利国利民的大计!

我们的教育应该告诉人们,简单的生活才是最快乐的,一个人成功的标准,不是拥有多少物质财富和名声,而是他的人格修养和利他事业。诸如此类有利于人类长期生存的价值观在传统文化中比比皆是。



我们的社会需要达成更多有利于人类长期生存的价值观共识。


如果有一天,全世界的人都能够如此觉醒,世界一定会被拯救的。



—End—
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文&编者 | 圆体
部分图片 | 网络
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