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1 | 人生应该下对什么抉择才能幸福 | | | | | | | | |
2 | 如何建立正确的判断力来下对抉择 | | | | | | | | |
3 | 如何建立正确的人生规划 | | | | | | | | |
4 | 如何建立正确的学习态度 | | | | | | | | |
5 | 如何学习及落实“夫妻之道” 【弟子规。圣人训。首孝弟。次谨信。泛爱众。而亲仁。有余力。则学文。】 | | | | | | | | |
6 | 认识圣贤人的教诲《弟子规》 【弟子规。圣人训。】 【首孝弟。】 【次谨信。】 【泛爱众。而亲仁。】 【有余力。则学文。】 | | | | | | | | |
7 | 如何落实孝道及引导孩子尽孝 【父母呼。应勿缓。父母命。行勿懒。父母教。须敬听。父母责。须顺承。】 | | | | | | | | |
8 | 如何恭敬父母及观察父母的需要 【父母呼。应勿缓。父母命。行勿懒。父母教。须敬听。父母责。须顺承。】 【冬则温。夏则 。晨则省。昏则定。出必告。反必面。居有常。业无变。】 | | | | | | | | |
9 | 如何经营人生让父母及亲友放心 【晨则省。昏则定。】 【出必告。反必面。】 【居有常。业无变。】 | | | | | | | | |
10 | 如何引导孩子从小善做起,从小恶改起 父母的爱好对孩子有何影响 【居有常。业无变。】 【事虽小。勿擅为。苟擅为。子道亏。物虽小。勿私藏。苟私藏。亲心伤。】 【亲所好。力为具。亲所恶。谨为去。身有伤。贻亲忧。德有伤。贻亲羞。亲爱我。孝何难。亲憎我。孝方贤。】 | | | | | | | | |
11 | 父母如何建立正确人生观,让孩子真正快乐过日子 【亲所好。力为具。亲所恶。谨为去。】 | | | | | | | | |
12 | 如何让自己吃得健康不让父母担心 如何抉择朋友及避免坏习性的养成 【亲所恶。谨为去。】 | | | | | | | | |
13 | 如何不让父母担心,不让父母蒙羞 如何以真诚心扭转家庭的不圆满 【亲所好。力为具。亲所恶。谨为去。】 【身有伤。贻亲忧。德有伤。贻亲羞。】 【亲爱我。孝何难。亲憎我。孝方贤。】 【亲有过。谏使更。怡吾色。柔吾声。谏不入。悦复谏。号泣随。挞无怨。】 | | | | | | | | |
14 | 五伦关系中应如何劝谏及引导 | | | | | | | | |
15 | 父母生病时及过世后应如何尽孝 【亲有疾。药先尝。昼夜侍。不离床。丧三年。常悲咽。居处变。酒肉绝。丧尽礼,祭尽诚。事死者。如事生。】 | | | | | | | | |
16 | 与人相交如何能和睦相处 【兄道友。弟道恭。兄弟睦。孝在中。财物轻。怨何生。言语忍。忿自泯。】 | | | | | | | | |
17 | 如何能让兄弟、家庭和乐相处 【财物轻。怨何生。言语忍。忿自泯。】 【或饮食。或坐走。长者先。幼者后。长呼人。即代叫。人不在。己即到。】 | | | | | | | | |
18 | 学习与长辈用餐的礼节 如何长养孩子的恭敬心 【或饮食。或坐走。长者先。幼者后。】 【长呼人。即代叫。人不在。己即到。】 | | | | | | | | |
19 | 学习接待客人的礼仪及长养孩子谦卑的态度 【长呼人。即代叫。人不在。己即到。】 【称尊长。勿呼名。对尊长。勿见能。路遇长。急趋揖。长无言。退恭立。骑下马。乘下车。过犹待。百步余。】 【长者立。幼勿坐。长者坐。命乃坐。尊长前。声要低。低不闻。却非宜。进必趋。退必迟。问起对。视勿移。】 | | | | | | | | |
20 | 学习与长辈应对进退之礼 如何谨言慎行 【长者立。幼勿坐。长者坐。命乃坐。】 【尊长前。声要低。低不闻。却非宜。近必趋。退必迟。问起对。视勿移。】 【事诸父。如事父。事诸兄。如事兄。】 【朝起早。夜眠迟。老易至。惜此时。晨必盥。兼漱口。便溺回。辄净手。】 | | | | | | | | |
21 | 学习接电话的礼仪 如何教导孩子爱惜时间、生活规律及仪容端庄 【朝起早。夜眠迟。老易至。惜此时。晨必盥。兼漱口。便溺回。辄净手。】 【冠必正。纽必结。袜与履。俱紧切。置冠服。有定位。勿乱顿。致污秽。】 | | | | | | | | |
22 | 如何养成孩子有条不紊的生活习惯 如何教导孩子均衡的饮食概念 【冠必正。纽必结。袜与履。俱紧切。】 【置冠服。有定位。勿乱顿。致污秽。】 【衣贵洁。不贵华。上循分。下称家。对饮食。勿拣择。食适可。勿过则。年方少。勿饮酒。饮酒醉。最为丑。】 【步从容。立端正。揖深圆。拜恭敬。勿践阈。勿跛倚。勿箕踞。勿摇髀。】 | | | | | | | | |
23 | 如何教导孩子行住坐卧的礼仪 如何培养孩子心细胆大及爱物敬人的态度,以成就替人着想的第一等学问 【步从容。立端正。揖深圆。拜恭敬。勿践阈。勿跛倚。勿箕踞。勿摇髀。】 【缓揭帘。勿有声。宽转弯。勿触棱。执虚器。如执盈。入虚室。如有人。事勿忙。忙多错。勿畏难。勿轻略。斗闹场。绝勿近。邪僻事。绝勿问。】 | | | | | | | | |
24 | 如何教导孩子谨慎恭敬及懂得进退避嫌 【宽转弯。勿触棱。】 【执虚器。如执盈。入虚室。如有人。】 【事勿忙。忙多错。】 【勿畏难。勿轻略。】 | | | | | | | | |
25 | 责任的承担是成长的开始٫如何磨练孩子 【勿畏难。】 【勿轻略。】 【斗闹场。绝勿近。邪僻事。绝勿问。】 | | | | | | | | |
26 | 如何预防孩子接触不好的朋友及环境 如何教导孩子到人家家里作客的礼貌 【斗闹场。绝勿近。邪僻事。绝勿问。】 【将入门。问孰存。将上堂。声必扬。人问谁。对以名。吾与我。不分明。用人物。须明求。倘不问。即为偷。借人物。及时还。后有急。借不难。】 | | | | | | | | |
27 | 如何在父子、师生及君臣关系中建立信义 【借人物。及时还。后有急。借不难。】 | | | | | | | | |
28 | 如何在夫妇、兄弟及朋友关系中建立情义、恩义及道义 | | | | | | | | |
29 | 如何教导孩子言而有信及言语的智慧 【凡出言。信为先。诈与妄。奚可焉。话说多。不如少。惟其是。勿佞巧。奸巧语。秽污词。市井气。切戒之。】 | | | | | | | | |
30 | 认识孩子说谎的原因及建立守信的态度 如何谨言慎行,以理智判断传言 如何答应孩子的要求,及引导孩子勿轻诺 【奸巧语。秽污词。市井气。切戒之。】 【见未真。勿轻言。知未的。勿轻传。事非宜。勿轻诺。苟轻诺。进退错。凡道字。重且舒。勿急疾。勿模糊。彼说长。此说短。不关己。莫闲管。】 | | | | | | | | |
31 | 如何训练孩子的讲话及威仪 在团体之中如何避免是非 如何判断“善”及行善的方法 【事非宜。勿轻诺。苟轻诺。进退错。】 【凡道字。重且舒。勿急疾。勿模糊。】 【彼说长。此说短。不关己。莫闲管。】 【见人善。即思齐。纵去远。以渐跻。见人恶。即内省。有则改。无加警。】 | | | | | | | | |
32 | 如何教导孩子改正过失 如何树立孩子正确的价值观 【见人恶。即内省。有则改。无加警。】 【唯德学。唯才艺。不如人。当自砺。若衣服。若饮食。不如人。勿生戚。】 | | | | | | | | |
33 | 教育孩子要以德为本 如何引导孩子虚心接受规劝 【唯德学。唯才艺。不如人。当自砺。若衣服。若饮食。不如人。勿生戚。】 【闻过怒。闻誉乐。损友来。益友却。闻誉恐。闻过欣,直谅士。渐相亲。】 【无心非。名为错。有心非。名为恶。过能改。归于无。倘 饰。增一辜。】 | | | | | | | | |
34 | 如何教导孩子勇于知过、悔过及改过 如何引导孩子尊敬及爱护一切人事物 【无心非。名为错。】 【有心非。名为恶。】 【过能改。归于无。倘 饰。增一辜。】 | | | | | | | | |
35 | 如何长养孩子的仁慈心、感恩心及为人服务的心 【凡是人。皆须爱。天同覆。地同载。】 【行高者。名自高。人所重。非貌高。才大者。望自大。人所服。非言大。】 【己有能。勿自私。人所能。勿轻訾。勿谄富。勿骄贫。勿厌故。勿喜新。人不闲。勿事搅。人不安。勿话扰。】 | | | | | | | | |
36 | 如何长养孩子的情义、道义及恩义 如何教导孩子察言观色,掌握进退的分寸 如何调教孩子讲话的分寸 【己有能。勿自私。】 【人所能。勿轻訾。】 【勿谄富。勿骄贫。】 【勿厌故。勿喜新。】 【人不闲。勿事搅。人不安。勿话扰。】 【人有短。切莫揭。人有私。切莫说。道人善。即是善。人知之。愈思勉。扬人恶。即是恶。疾之甚。祸且作。善相劝。德皆建。过不规。道两亏。】 | | | | | | | | |
37 | 如何教导孩子隐恶扬善,以和为贵,抓住时机规劝他人 如何教导孩子拓宽心量,转恶缘为善缘 【道人善。即是善。人知之。愈思勉。】 【扬人恶。即是恶。疾之甚。祸且作。】 【善相劝。德皆建。过不规。道两亏。】 【凡取与。贵分晓。与宜多。取宜少。将加人。先问己。己不欲。即速已。恩欲报。怨欲忘。报怨短。报恩长。】 【待婢仆。身贵端。虽贵端。慈而宽。势服人。心不然。理服人。方无言。】 | | | | | | | | |
38 | 教导孩子对仆人、员工要恭敬 教导孩子以礼让、忍让及谦让,把人际关系处好 教导孩子尊师重道 【待婢仆。身贵端。虽贵端。慈而宽。势服人。心不然。理服人。方无言。】 | | | | | | | | |
39 | 【同是人。类不齐。流俗众。仁者希。果仁者。人多畏。言不讳。色不媚。能亲仁。无限好。德日进。过日少。不亲仁。无限害。小人进。百事坏。】 | | | | | | | | |
40 | 如何教导孩子选择朋友 教导孩子正确的学习态度与方法 【能亲仁。无限好。】 【德日进。过日少。】 【不亲仁。无限害。小人进。百事坏。】 【不力行。但学文。长浮华。成何人。但力行。不学文。任己见。昧理真。】 【读书法。有三到。心眼口。信皆要。方读此。勿慕彼。此未终。彼勿起。宽为限。紧用功。功夫到。滞塞通。心有疑。随札记。就人问。求确义。】 【房室清。墙壁净。几案洁。笔砚正。墨磨偏。心不端。字不敬。心先病。列典籍。有定处。读看毕。还原处。虽有急。卷束齐。有缺坏。就补之。非圣书。屏勿视。蔽聪明。坏心志。勿自暴。勿自弃。圣与贤。可驯致。】 | | | | | | | | |