蔡礼旭老师

人为什么没有生命的动力?因为他没有榜样可供学习,他感觉没有责任心也没有关系。所以教育是长他的善心,教育绝不是教他考试考得很高分,变成一个考试的机器人,那样生命的意义就完全走样了!大家不妨冷静下来观察,现在学历很高的人,待人处事有没有敦厚的感情?对人对事的感悟能力深不深?还是只会考试而已?

记得我任教时,曾经跟学生分享做人的道理,那些考第一名、第二名的学生就举手说:“老师,你讲这个考试又不会考!”反而是成绩中上的,还挺有感情,听着听着就流下眼泪,他们说:“老师你讲这个我很感动,下次请老师多讲一点儿。”所以身为父母、师长的我们,要多多关注孩子心灵的变化,培养一颗敦厚的心才是教育的核心。我们的老祖宗,在《礼记·学记》当中就很慎重地提到这些重要的教育理念,《礼记·学记》也是我们五千年文化当中相当精辟的一篇教育哲学论文,当我深入研读之后,内心十分感动也很惭愧。

感动在哪儿?祖宗有这么高度的教育智慧,就像一盏明灯指引我们教育的方向。惭愧在哪儿?祖宗的智慧这么高,二十多年来,我却不曾亲近、好好学习!反而都去学西方的东西,而西方教育学的理论,早在几千年前,我们祖宗的经典都完全涵盖了,甚至还更详细,真是“身居宝山不知宝”!今天大家有缘,得闻圣贤大道,千万不要入宝山而空手回!