孩子犯错时就是教育机会点

有一天学校中午的饭后水果是西瓜,吃饭的时候,很多同学盯着那个最大块的西瓜看,他们狼吞虎咽地吃完饭,立即飞奔过去把最大块的西瓜拿起来就吃。老师在旁边看到这一幕一幕在上演,也很沉得住气,按兵不动。第二天上课,老师就问:“诸位同学,假如今天我们要抢那块最大的西瓜,请问会产生什么效果?”吃饭的时候狼吞虎咽,就会把胃弄坏,这是“身有伤,贻亲忧”。当他飞奔过去,把最大的那块抢到时,请问所有的同学对他是什么印象?同学们就说:“不要跟他做朋友,这么贪心。”老师把情况分析出来,让学生知道:原来自己的一举一动都在影响自己的声誉,都在影响别人对自己的看法。

接着老师又分析说:“这位同学抢到了一块大西瓜,他能快乐多久?”吃下去的时候很快乐,可是他已经养成贪心的习惯了,假如下一次最大块的被别人抢去了,他会怎么样?很生气!当他这种凡事都要最大的、最好的这个贪心养成了,可能以后得不到的东西会怎样?想用不正当的手段来获得。老师如此一分析,结果第二天吃水果时就发生了很微妙的变化,学生们都是挑那个比较小的来吃。当老师的要抓住机会点来教育学生,你不能在那里对学生说:“老师怎样教你的?为何不会做?”如果老师对学生是这样的骂声,效果肯定不太好,往往你用一些很善巧的方法来分析给学生们听,孩子们自己就会有所领会。

假如孩子犯错,我们马上就发脾气,这个教育的机会点就断送了,“差之毫厘,失之千里”。所以,教育孩子绝对不能情绪用事,要很理智的观机,因势利导,让他从中汲取教训,这样就会经一事长一智,当然你要能心平气和才能契机契理。

犯错是结果 原因在哪里

现在很多孩子喜欢飙车,这是对自己的生命安全不负责任。我们再进一步思考,孩子为什么会去飙车?去飙车的原因是孩子的内心空虚。为什么会觉得空虚?他觉得自己没什么价值。若我们进一步去了解这些孩子的家庭,很多都是因为缺乏父母的关爱造成的。我们把孩子内心空虚的原因找到了,也就是把孩子犯错的真正原因找出来了,唯有如此,我们才能教育和帮助孩子们改正错误。当孩子不知道人生的目标,不知道人生的本分,他就很可能游手好闲,到最后误入歧途。所以,我当老师就有一个深刻的体会,你对这个孩子愈关心,他的内心就很充实,进步就愈大。