合营学处

所谓合营学处，即对三宝必须奉行的基本行为准则，共有五点：

第一，随念三宝功德，数数皈依。我们应时常忆念佛、法、僧的无量功德，生起忠诚皈依之心。看到每一个众生，皆存念：汝等众生，皈依三宝，发菩提心。随时提议这样的愿望，念念与三宝响应，将对自身心行改良有着弗成思议的感化。

第二，随念三宝大恩。我们应时常忆念三宝大海般深广的恩义。因为有三宝应世，我们才能听闻佛法，修习善行，故当以感恩心随时修习赡养。前提允许的话，家中设一佛堂，每日至少以清水为供。日常平凡获得任何优良的食物或衣物，皆应赡养后才享用。赡养主要具有两重意义：其一，三宝乃世间最胜福田，由赡养三宝而获无量福报。人天路上，修福为先，任何成就都离不开福报的支撑。成佛，是福德和聪明资粮的圆满，故应以赡养三宝来培养福报。世人不知个中奥妙，津津乐道于蝇头小利，反而疏忽这一广大福田，良可浩叹。其二，强化三宝在心目中的地位，赓续修习赡养，心坎就会时常与三宝响应，使其紧紧地扎根于我们心中。

第三，随念大悲。我们所以念佛，所以皈依三宝，原因就在于三宝具备无缘大慈、同体大悲的殊胜品德。所以，念佛不仅是为了祈求护佑，更是为了效仿佛菩萨，最终成就他们那样的慈悲和聪明。我们念观音菩萨，是忆念观音菩萨的大悲心；念阿弥陀佛，是忆念阿弥陀佛的大聪明。诸佛菩萨是以发菩提心、利益一切众生来修习大悲。我们从佛法中获得利益后，也应引导一切众生投归三宝的怀抱。弘扬佛法，自利利他。

许多人都认为弘法只是削发人的责任，这种观念是缺点的。应该说，弘法不仅是削发人的责任，也是每个佛学生的责任。有人担心自己能力不敷，以为未能自度，焉能度人。其实，每位佛子都可在力所能及的范围内弘法利生。比如做每件事或修任何窍门时，首先发心为利益一切众生而做。尤其在修习皈依时，观想自己带领一切众生投归三宝怀抱。具足这一愿望之后，在日常生活中，自然能以各类人缘引导众生亲近三宝。若自己有能力讲，不妨现身说法；若自己缺乏能力，不妨介绍他们亲近善常识，或助印法宝流畅，这都属于弘法的修行。

经云，财施不及法施，财供不及法供。《金刚经》先后七次校量功德，虽以恒河沙财物甚至内在生命布施，皆不及为人演说四句偈的功德。原因何在？因为外在财物虽能给人带去充裕，却不能彻底断除内在烦恼。唯有引导他人学佛，才能助其究竟解决生命问题。可见，弘扬佛法及引导他人学佛的意义有多么重大。

第四，守护不舍。皈依之后，应果断地守护皈依体，甚至舍命，亦不舍皈依。皈依体，甚至比我们的生命更重要。舍命而去并弗成怕，因为来生还能持续。在无尽死活大水中，我们曾千生千死、万生万死，却一向空过。但若舍弃皈依，将长劫沉沦，无有出期。那么，多生一次又有什么意义呢？再者，切莫将外道与三宝的功德相提并论。在社会上，时常可以听到这样的论调：佛教、基督教、伊斯兰教、道教都大同小异，本质一样的，等等。若以为所有宗教殊途同归，说明我们对三宝并未生起不共的信心及果断的信解，这样一些观念也会使我们舍弃皈依。

第五，凡事启白三宝。每做一件事之前，首先恭敬合掌，启白三宝曰：十方三宝证知，学生某某今日准备做什么，乞求十方三宝加持。碰到艰苦时，同样可以向三宝祈求赞助，恭敬合掌曰：学生某某遭遇艰苦，祈求十方三宝加持，使违缘远去，顺缘具足。假使未能如愿，切弗成抱怨三宝不慈悲，需知自身业障所致，应生起大忸捏心，广修善行，懊悔业障，直到心行与三宝响应，自然能获得加持。不时启白三宝，不仅能获得三宝加持，也是培养皈依之心的重要修行。人们处于困境时，首先想到的必定是心目中最强大的人，作为佛学生，三宝就是我们最有力的后盾。能不时处于三宝加持之下，是多么幸福而安然。皈依之后，一定要奉行响应的学处。经由过程守护这些学处，使自己保有皈依体，并强化三宝在心坎的份量。唯有崇奉果断，行为如法，三宝才能真正对生命产生感化。