至今想起第一次在班级共修分享时的样子，不禁觉得好笑：虽然我是在网络的这一边，大家看不见我；虽然我把要说的话都写在了纸上，只是念一念，可是却磕磕绊绊，脸还胀得通红！一边的女儿问我：“没人看着你，你怎么还紧张啊！？”

是啊！我为什么会紧张？我想了想，可能是太重视了，太当回事了吧！总想好好表现才会紧张吧！也可能是自己心里没底，不踏实吧，才会这样。

此后的日子里，每次班级分享，我都会把要说的话写出来，到时去念。有一次，我听到了班级共修录音，我很是诧异：这就是我的分享！？别人是娓娓道来，我怎么像是在作报告，像是演讲？觉得很是不伦不类。

再后来，听到辅导义工讲：“分享不要写，要是心的流淌。”我可不行，不准备，真不知道会流到哪里去！我便开始写分享提纲，按着提纲去分享，这时候依然会磕磕绊绊，会很紧张，尤其是上了视频，觉得是在众目睽睽之下，我更是说不出话来了，于是我便总是说：“我这里网不好，我就不开视频了”，当然确实有时候是网络不好，但更多的是我紧张！怕看！不敢上视频！

就这样过去了很长时间，我按着自己的理解去分享。即使有的时候我对法义学得比较透彻，也很有心得，结果也还是说的中规中矩，干干巴巴，不像有的师兄的分享如数家常，侃侃而谈，让人听得有温度。为什么会这样？辅导义工说：“带着占有、实现、证明的心态去分享，想体现自己的优越感，证明自己学得好，这不是修学的心态……”我是这样吗？真是这样吗？我一遍又一遍地思量辅导义工的话，渐渐地我明白了，其实我的紧张就是我想要说好，想要让他人认为我说得好，我想证明的是我比别人学得好……我不敢再想下去，原来在我分享的背后，竟然有这么多见不得人的想法，这哪是修学应有的心行啊！原来我一直还生活在自己的串习里，还在用世间的心态来修学，来分享，我没有真诚地面对法，也没能真诚地面对自己！我是在表现，在展示！

这样思量下来，我很是惭愧！我明白了，“心的流淌”就是要真诚地面对自己的内心，去面对自己生命中的过患，不逃避，不自欺。分享，不是粉饰，不是装扮。原来，我自以为是的分享，是一直在说给辅导义工听，是在说给他人听！而不能打动自己，又岂能感染他人！这样下去，所有的分享与我自己的生命成长又有何干！

分享，是说给自己的心听，我明白了。