时间过得真快，算了一下进班已经整整五个月了。学习《社会篇》和《人生篇》的内容让我了解到:世界是一个成住坏空的过程，人生的本质是苦、空、无常、无我、无自性、唯识的，对因缘因果有了进一步的认识。对照法义我回顾了自己对人生、对世界、对生命价值的认识，感觉真的很肤浅，甚至是颠倒错误的。由于自己的无知与错误的观念给自己和他人造成痛苦和伤害，以前我爱攀比，爱虚荣，爱斤斤计较，患得患失，总会看某些人不顺眼，与人对立，从而给自己增添了很多烦恼，这一系列都是对世界，对人生的错误认识，是无明状态下的产物，是烦恼的根源。更让我明白:心才是幸福的源泉,让心回归当下，少欲知足，简单的生活更容易获得幸福，导师说每个人都有本自具足的佛性，凡夫之所以迷惑烦恼，是因为被无明、愚痴、欲望、我执所蒙蔽。透过佛法的智慧，我看到了人生的希望，看到了生命的出口，突然我感觉自己做得最正确的一件事就是:坚定地选择了佛法，选择了三级修学。

通过五个月的修学，我发现自己在与人处事方面有了很大的改变，学会审视自己，观照自己的情绪，不再从他人身上挑毛病，会从自己身上找原因，我执比以前相对容易放下来，即便自己吃了亏，也没有太多计较，甚至有时宁愿自己吃亏，也要维护双方的和谐关系，因为施比受更快乐，更有福；对待家里经常出没的蟑螂，蚂蚁不再下毒手，而是注意勤搞卫生，小动物们自然会少来光顾。

虽然在生活中心态和观念都有所改变，但还是有很多错误的心行是没觉知到的，例如:前一段时间8岁的儿子突然问我“众生”是什么意思？我不知道他为什么会这样问我，可能是我经常念《四无量心》，他也耳熏目染了。 我简单为他解释：人和动物都是众生。然后他用质问的口气问我:那你为什么还经常凶我、打我？我脱口而出:“因为你不听话啊！”他又接着说:你不是说不能伤害任何众生吗？为什么能伤害我呢？天啊，我无语了……是啊，为什么对以前最讨厌的小虫子都能转变态度，却对自己最亲最爱的孩子不能慈悲了呢？

我开始思维最近为什么总是凶孩子？原因是因为开学不久就收到老师的投诉，说儿子作业潦草，没有质量，要求朗读的课文家长没签名......当时看到信息我被一股无名火包围着，结果放学回来被我狠狠地教训一顿。其实这个问题已经是上学期遗留下来的，而我不但意识不到自己的失责，还自以为是的归罪于孩子看视，把电视信源线拔掉藏起来，以为这样就能逼他认真学习，结果适得其反，还把不良习惯积累到新学期。

孩子的质问引起了我的反思，我想起学过的佛法正见，遇到对境要从自己身上找原因，而不是抱怨他人和外境，一味的想改变他人或外境，不但不能切底解脱问题还会给自己和他人带来痛苦和烦恼，解决问题，要客观的找到方法，才能对症下药。我开始审视自己:进班后我把重心放在自修上，每天花大量时间看法义，忽略了孩子的家庭作业和陪伴，经常为了应付老师没有认真检查就随便签个名，由于没留意看老师布置作业信息，没有提醒孩子要多朗读，因为孩子还小，没有自制力，长期不关心他不重视他，就会让他养成了懒散的不良习惯。这一切根源都来自于我不称职，缺少对孩子的关爱，总是面目狰狞的责骂孩子，会让孩子产生恐惧心理，不但会影响亲子关系，还会让孩子产生消极厌学的态度。

认识到自己的错误，我把修学和生活在时间上作了调整，每天11点到14点和17点到20点30分是属于陪伴家人、孩子的时间，除了要无我利他的日常照料之外，还要配合学校认真检查孩子的作业，耐心听他阅读，学会对孩子说爱语，多给他鼓励和关爱，培养孩子爱学习的习惯并增进和谐的亲子感情，这样我的修学才能更长久，更能取得家人的认可和支持。其他时间我更要充分利用，做好自修，共修和义工行。

感恩儿子，感恩身边的每一个人，他们都是成就我修行的菩萨，生活就是成就修学的道场，把佛法落实到生活才是真正的修行，否则就是把学佛当作喊口号！

感恩师兄们！