从第26课开始，同喜班的学习走进第八单元，本单元的重点学习内容《走进佛陀，认识佛法》这本书和相关视频，分别从佛陀的出家，降魔，求道，成道，初转法轮，以及他四十多年说法的精髓纲领等内容，让我们对佛陀的经历有了比较系统的认识。

作为三级修学的学员，作为一名佛弟子，这一单元的学习，就好像是一名学生知道自己为什么需要读书，读的是什么书，这些书的来源，以及就读学校的创办者。既有清晰明朗后的欢喜雀跃，也有所学来之不易的感慨庆幸；既有对佛陀从内心升起的憧憬感恩，也有对自身修学的重新思考。本课是观看导师在鹿野苑的开示，在佛陀初转法轮的地方，导师在树下敦敦教诲，强调佛陀出家成道讲法，对于众生，对这个世界，对社会的意义，以及弘法要做的就是认识佛法的根本精神（四谛法门），能够忠实地认识，理解，传承这个根本精神，在四谛法门，在解脱道和菩萨道的基础上，对佛法进行现代的诠释。

随着修学的深入，我能切实地感受到佛法智慧给我带来的改变，欢喜，也渐渐发现身边的人都生活在痛苦之中，却不知道佛法能使他们究竟离苦，同时，他们也不一定能够接纳佛法。个人的受益和身边人的无明给我带来真切和悲伤的落差感。我们都需要佛法，可是在这个快文化时代，有多少人能静下心来，为自己的生命寻求光明呢？佛法于我而言，有着非常重要的意义。佛法强调自利利他，回顾这大半年的修学生活，我的自我和社会我都发生了明显的改变。首先，每周所学的佛法智慧，为我的日常生活注入了巨大的能量。色受想行识，眼耳鼻舌身意，我们无时无刻不在使用着自己的身体，思维所听所见，时而要做出选择，时而要做出判断，以前我的这些能力，大概就是理性，直觉以及情绪所得出来的函数值，无奈这些因素都是千变万化的，所以很多事情做错决定后悔莫及，刚刚进入三级修学时，观由师兄总是说佛法智慧是圆满的，能解决一切问题，于是我包着试试也不会坏事的心理将佛法智慧运用到生活中，遇到事情，就会所搜适用于当下的佛法，然后依据佛法智慧解决问题，很奇怪，每个运用佛法智慧的当下，都很开心满足，次数一多，就会发现，其实所谓的问题不过是因为无明所导致的错觉，有了佛法的正知正念，内心坦荡自然，勇敢坚定。佛法同时为我提供了善恶标准，自利利他是每一个行为的最高标准，努力的方向。

还有一个改变，是后知后觉的，那就是对念头和行为的觉知反思，佛法的作用固然强大，但串习的力量不可低估，我往往在自己认为需要的时候寻求佛法的帮助，但也有许多念头和行为是条件反射为之，并不曾思考过其中的起心动念，错了而不自知。反思是对峙条件反射的有力武器，佛法就像照妖镜，照出毛病提醒我，下次不能再犯同样的错误。

其次，佛法使我看清生命的真相，明白未来努力的方向。从小接受的教育，就是要努力。学生时努力读书，工作后努力赚钱，结婚后努力生活相夫教子。但是我这么做的目的是什么？我是不是只能跟其他人一样，像完成任务一样去完成我的人生道路？如果这样，那我都能够想到将来的生活状态，忙碌一生，当所有的任务完成，我也就老了，要说拜拜了。活着的意义究竟是什么？佛法给了我答案。他告诉我我们从何而来，去向何处。给正在疑问中的我一个清晰究竟的答案，有了这个答案，我能接纳自己的过去，珍惜当下，期待未来。即便过着再普通不过的生活也从不觉得没有意义。

佛法让我看清楚的第三点，就是于己做病者想，接纳自己的不足，才能接纳佛法为自己治疗。而经过这一课的修学，了解了佛陀的成道讲法之路，我清楚地知道，想学好佛法，就要学佛所言，行佛所行，坚定跟随三级修学的正确引领，继续深入。明白作为三级修学学员的责任和目标——解脱，传承与传播。非常惭愧地说出这个收获，因为我在传灯和义工这方面做得太少，很多时候能看到朋友家人因为执著而痛苦，但却不能用他接受的方法去帮助他们。所以首先这个目标还需要在修学中不断巩固，其次，还需要通过修学和实践成就更好的自己，才能用更好的自己去为这个目标精进努力！佛法于我的收获第三点，就是明白作为三级修学学员的责任和目标——解脱，传承与传播。非常惭愧地说出这个收获，因为我在传灯和义工这方面做得太少，很多时候能看到朋友家人因为执著而痛苦，但却不能用他接受的方法去帮助他们。所以首先这个目标还需要在修学中不断巩固，其次，还需要通过修学和实践成就更好的自己，才能用更好的自己去为这个目标精进努力！佛法本身稀有难得，我能遇见三级修学这样系统修学佛法的组织，何其幸运。

作为佛法的受益者，我很清楚自身能力的不足，也多次被惰性打败，嘴里喊着感恩导师，精进修学，但用心和付出都不够，愿今后，我能将佛法付诸于点滴，积少成多，摆脱不良串习，重复正向心态，提升生命品质，用自己的改变为佛法打call！