自从进班学习后，我发现三级修学的内容丰富多彩，又容易接受。这个修学团体有氛围，有引导，有方法，越来越觉得里面有很多东西可以学。

同喜班的每次课就是一本小从书，内容和生活息息相关，文字优美，易于理解，可以帮助我树立正确的人生观，价值观，社会观。每一阶段的学习，都能让我感受到自己生命状态的改变，烦恼逐步减少，智慧逐步增长。我认识到唯有通过三级修学，才能把佛法运用起来。清楚明白了学佛要学什么、怎么学。

我把在学佛方法上的收获，用来指导我的妈妈。

我妈妈是一名老居士，30年前她就皈依了。刚开始学佛时，她很精进，去庙里抄经书，用的还是毛笔;用自己做手工赚的钱供养三宝，还每天念经。可是她从乡下搬到县城和我哥同住后，与原来的同修道友也没联系了，就常常懈怠，一有空就去打麻将，后来弄得身体不好经常生病住院。

我进班学习几个月后，回老家看妈妈，劝她学佛要精进。她跟我说膝盖僵硬无法拜佛，又没有同伴去寺庙。当时我心里一惊，意识到如果我没有同修道友一起学，肯定也和她差不多。我就以自己学了几个月的水平，告诉她我每天做定课，希望她也做。没伴去寺庙，自己在家里念佛，再自己回向。还好，妈妈能欣然接受我的建议，每天将念几千遍佛号作为定课。自从做定课后，她每天都充满法喜，身体也好起来，还结交到学唱歌的玩伴，再也不去打麻将了，还说打麻将给她带来各种副作用。我很随喜妈妈能有这种认识。

社会观、价值观的改变，慈悲心的长养，成就了我智慧的增长，让我成了女儿心目中的“好妈妈”。

一直以来，女儿在我心中是“这不行”“那不行”的一个孩子。我很少肯定她的行为举止，总挑她毛病，对她不满意，让她的自信心很受打击。进入三级修学后，我对照所学法义，重新审视自己，发现很多问题。首先在思想观念上，我缺少慈悲心。我自己就是个不圆满的人，还处处要求女儿“完美”，这就像原稿有很多瑕疵，还要求复印件比原稿完美一样。更重要的是，我根本就没意识到自己的问题。通过修学“人生篇”的课程，我重新审视和对照自己，认识到自己是一个“贪嗔痴”的重病患者。经过观念上的调整，我学了会接纳欣赏孩子。通过慈悲心的修习，成就了我对孩子的慈悲和理解接纳的能力。

这样持续大约一年左右，我的改变终于得到女儿的认可，今年暑假，每天晚饭后，她都和我手牵手去散步，而且还说了好几次“妈妈你真好!”。第一次听到时，我甚至有点想落泪。想起过去，有一年她放暑假回家，因为我的原因，假期没过完就赌气先回学校了。

经过这一年多的学佛，我改变了，也很激动。所有这一切，我都要感恩佛法，感恩导师，感恩三级修学!