回顾自己的修学历程，发现不知不觉中已在三级修学模式里学习将近四年了。从前年的辅助员、去年的实习辅导员，一路走来，发现自己有很多的收获与感恩，在此分享给大家。

导师说，做辅导员是一条最快的成长途径。当时，我就是冲着导师这句话去承担的，实践证明，一点儿也没有说错。我概括成三个关键词：积累、突破、提升。

一、积累

未担任实习辅导员之前，我按照修学标准完成每周的修学，偶尔随缘去做做义工。一度以自己是一张白纸加入三级修学而窃喜，觉得可以原汁原味地承接导师传授的法，并享受着改变行为习惯给自己带来的福报，小日子过得有滋有味。所学的暇满人身、无常、三恶道苦，跟眼前的福报相比，怎么也体会不到，只停留在肤浅的理解上，却落不到心里。

做了实习辅导员后，面对班级不同因缘的师兄，我发现了自己严重的不足之处：导师的法那么好，我是受益在“皮上”，还是受益在“心上”，大家一目了然。除了精进修学，别无他法!在带班过程中，我深深体会到心行的积累，需要佛法在心相续中的沉淀;身体力行，需要有一定的底蕴。成为辅导员后，我才深刻意识到自己是多么需要积累，跟自己以往相比，真的发起了勇猛精进之心来修学。

二、突破

精进修学除了带来量的积累，还有质的突破。

之前修学过程中，我带着很强大的串习，有着波浪式的起伏。最初班级分享时，那种心跳的感觉早已过去，修学进入平淡期，过段时间，不知不觉便松懈下来。

当辅导员，再次学习同喜班的课程，真的有“身在宝山不识宝，转身过来重拾宝”的感觉!导师的法义讲得那么通透，道理原来就在身边，是自己没有发现。如果照着之前的修学方式，我是不会认真地再次去学习“人生佛教小丛书系列”的。而带班的因缘，使得我重新获得宝山拾宝的机会，促进了个人修学，与我在自己班级的修学也能互为增上，相辅相成，受益更深。

三、提升

当辅导员使心行得到很大的提升。回想这一年的心路历程，就是一个很好的修行过程，这是我当辅导员最大的收获。

前三个月，当得欢欢喜喜。因为刚入班，大家都有新鲜感，包括我自己，再加上辅导团队保驾护航，一切顺风顺水，大家法喜充满。但好景不长，随着修学的深入，很多师兄出现了各种各样的违缘，甚至有师兄提出退学、休学。这个阶段的我，心开始纠结起来。面对这样的心行，我急需调整。这时，辅导员的福利体现出来了，通过辅导员布萨、传帮带、辅导札记等方式，一步步引导我走出迷惑和烦恼，每次充电，都是自我心行上的提升。只有心结打开了，才能更好地实践八字方针，才能让自己的心安住在正知正念上。

经历了这个阶段，我的目标是把心调整到导师今年提出的“五个大”上：发大愿力，利益一切众生;有大格局，想导师所想，行导师所行;有大胸怀，学会接纳，落实普贤行愿;用好大数据;学会大智慧，让佛法落在实处。

特别感恩三级修学模式，让我有机会成为一名辅导义工，有机会和师兄们一起成长，深深地感恩!