导师曾经说过，担任辅导员是个人成长的捷径。说句心里话，对导师的这个说法，以前我是半信半疑的，现在经过近一年的带班，我对此确信无疑。

学习《辅导员的素养》，一一对照下来，六大素养中无论哪一条我都相差甚远，根本没有信心和勇气承担辅导员这个岗位。也许是因缘所至，我是带着紧张、焦虑和不安开始了带班的修行。

初带班时，最担心的就是时间问题。本来自己修学的时间都不能有效保证，现在又增加了内容，肯定要多花时间，怎么办?静下心来苦思冥想，时间虽然有限，但还是能挤出来的，就按导师说的去做，生活上做减法，修学上做加法。

看似简单的一减一加，除增加了时间的绝对量，还有一个意外的惊喜，原来浮躁的心慢慢沉静下来，妄念减少了，效率提高了!

另外，我对法义的理解逐渐加深了。六大素养中的第一条“对法义的准确理解”，曾是我心中最大的拦路虎，在以前的修学中，自己没有认真运用八步骤，对法义一知半解，根本谈不上“准确理解”。这时只能逼迫自己重新学习并应用八步骤，真正去面对并尝试解决修学上存在的问题。

唯有按照八步骤修学，才有可能透彻理解法义，并转化为自己的认识，进而才能自觉自愿地改变自己的行为。以前我总是把同喜和同修的修学内容割裂开来，现在找到了它们之间的联系，有了一种融会贯通的感觉。

增加更多时间和精力投入修学，使我深切感受到了佛法的力量，心量也随之打开。凡夫的境界里总是有偏爱，同一个班的学员也有缘分的深浅，以前没有觉察到的分别心一下冒了出来。自己上士道的修学刚结束不久，感觉一直很难生起真正的平等心，看，对境来得就是这么快。迎难而上，平等对待每位学员就是当下的修行。在冲突和磨合中不断观照和调整自己的心，陪伴和关爱每位学员，一点点打开心量去接纳缘起。

辅导员的成长离不开模式的力量和团队的支持。模式为辅导员的成长保驾护航。个人的进步和成长受益于佛法，而如何于法受益就来自于对模式的学习和落实。辅导员引导学员的过程就是在践行模式，在这个过程中，自己不仅学会了怎么做，还了解了这样做的缘由。随着认识的不断提高，模式带来的力量也会越来越强。

新手上路难免会紧张、不安，但你不是一个人在带班，背后还有强大的团队。无论遇到任何问题，团队会及时提供模式的引导和全方位的支持服务。我已经感受到来自于团队的温暖和力量，正一步步从紧张情绪中走出来，愉悦地享受着成长的快乐。

导师多次提到修行中个人愿力的作用。同样一种心，它的力量有大小、强弱之分，力量不一样，对修行产生的影响是不同的。通过修学《百法》，我认识到这种愿力来自于心的选择，以后修行路上要时时审视自己的选择是否正确、坚定，审视自己的愿力是否增强。

感恩辅导员这个岗位，近一年的带班经历，让我从修行的起点走上了菩提大道的捷径。