一路修学过来，如今自己已是一位实习辅导员了，过去的坎坎坷坷点点滴滴尤为让我对三宝感恩、对导师感恩、对鼓励帮助我的师兄们感恩。现在担心的是：我这个实习辅导员能做得好吗?被我带的班级师兄们会不会抵触、排斥……这阶段世间工作较繁忙，需要花很多时间去落实。一系列事情摆在面前，我担心了，甚至产生了恐惧，深怕自己没有经验带不好，对不起师兄们。一度的恐惧心理造成身体有了反应，胃部隐隐作痛……此时我想到导师的开示：辅导员是“学习者、辅助者、分享者和服务者，而不是老师。”是呀，我这个担心恐惧完全是有个“我”啊，我得把这个“我”放下，明明清楚烦恼都是由“我”而生起，这是学到的正见，可是一遇境凡夫心还是会生起。所以，光这一点更加让我感悟到，正知正见需要不断重复不断思维巩固的。于是，我静静地坐了10分钟，思维了三级修学的殊胜，并暗暗鼓励自己，只要按模式带班，就有三宝加持!况且还有导师领航，有师兄们的帮助呢。当无有恐惧后，也就远离了颠倒梦想。此时，胃也不疼了。

带班时间将近一个月了，因为我不注重这个“我”，只注重安住在模式上，引导师兄们按照模式分享以及讨论。在共修《 学员手册》中，其中有“共处规则”这一内容，在最后法义总结时我才介入引导：僧团依“六和敬”原则和合共住，那导师把“六和敬”精神作更明了诠释，用于我们的修学中，若能扩大到我们的日常生活中，这样，我们的家庭、社会就会越来越和谐……这期间，发现师兄们思考问题的角度与思维都非常地好，大家都能围绕在本课的修学内容上。师兄们真是很有慧根。

我体会到，辅导员在班级共修是起引导作用，是帮助师兄们调动起自身的独立性主动性，让师兄们成为主角——辅导员关键是把师兄们引导在模式上。有了这样的思维，我就会利用好每一次与师兄们相伴机会，真诚善待每位师兄，理解接受每位师兄。引导时用导师对自修意义、方式、准则引导，不评论好与不好，每每对师兄们的发言、分享随喜赞叹，也正是这三级修学的模式，有氛围、有次第、有方法、有引导，使师兄们都安住在这个氛围中，很开放很欢喜。我发愿：我一定要当好一名辅导员，我一定做好辅导员这份殊胜家业。

我能走上辅导员岗位，首先感恩三宝，感恩导师提供了这样一个辅导员成长路径，让我在三级修学模式中提升生命品质;感恩并赞叹辅导团队给我的帮助，让我们相互增上，感恩班级师兄们，是他们对三级修学的依止，让我得以成长。