女儿今天期末考试，从昨天晚上就开始忙碌准备着。让她早点休息，她非要再学会。这次考试刚好赶到周末，放了三天假，我看她不休息，很不满地责怪她：早干什么去了，现在才知道学习。今天一早，她破天荒地又早早起来背英语。我还带着嘲笑的口气说她：“这么早就起来了，以前怎么叫你都不起。”孩子的回答是：今天就要考了，能不再准备一下吗?

接下来，跟孩子的一段对话惊醒了我。女儿说：“妈妈，以前考试都是五年级跟三年级的学生混在一起考，今年改成单独考了。是不是怕三年级的不会，问五年级的学生作弊啊!”我反问她：“你能保证你三年级的全会，能考100分啊!”孩子不服气地说：“三年级的课程多简单，我都学到五年级了，就算考不了满分，也比他们强。”

孩子的话突然让我开始反思。考试马上就要到来，孩子有了紧迫感，所以才会有昨晚和今早的举动，她想为考试再做一下充分的准备。孩子感觉学到五年级了，比三年级多学了两年，所以比三年级的孩子强。我看到了孩子的问题，那我呢?我在责怪她没有为考试做好准备的时候，我是什么状态呢?我在做辅助员的时候，是什么状态呢?

我开始检讨自己现在的学习。学佛两年多，每天学习成了自己必不可少的功课。自己发心做辅助员、辅导员，还很积极地做义工。每天要拿出很多时间来修学，不仅要学自己班级的课程，还要学习同喜班的课程，表面上看是很忙碌，很精进。可是现在想想，每天所做的这些，真的是为自己的生命做准备吗?

凡夫心真是太狡猾了，让自己认为学佛了，每天又都在学习，还挺精进，就是在为生命、为死亡做准备。可是，就像考试打分一样，自我检验一下，下士道学完了，我对死亡有紧迫感吗?我生起真切的皈依之心了吗?我对业果深信不疑了吗?答案是没有。我常说孩子，学习是为自己学的，考试只能自己去，谁也代替不了。我呢?谁能代替我吗?真到了要死的那天，能坦然面对吗?能把握自己的生死，把握死后的去向吗?

再想想这一个多月的辅助工作，再次学习同喜班的课程，以前看不明白，现在能看懂了，感觉有了很大的提升，内心还挺欣喜。就像五年级的孩子看三年级的孩子一样，自己比人家多学了两年，就产生了慢心。道理上是比人家懂了很多，可是反问自己，真的把所学的落实到心行上了吗?真的能用佛法的智慧去看待问题、处理问题吗?学了是很多，也只是成了谈资，增强了我慢的心。

所有这些真实地反应了自己修学态度的问题，没有做到真诚、认真、老实。没有把佛法当作一面镜子、真正看到自己生命中的过患。学了两年多，能看到自己有病，可最多是个“小感冒”，没有真真切切地认识到，自己就是轮回中的重病患者。

非常感恩孩子这面镜子，让我看到了现在的自己。如果不能为生命学习，不能把生活当作修行，那我现在所做的一切又有什么意义呢?最终成就的都是凡夫心。我要好好地检讨自己，从建立真诚、认真、老实的修学态度开始，时时带着觉知的心、检讨自己的心去学习去生活。