问：我是一名教师，很希望引导学生有人格上的提升，请问在初中和高中的教育中，如何做才能很好实现这一点？

答：首先要肯定你的发心，非常值得随喜。

前两天我在青海红十字医院做讲座，也遇到一个老师，他之前在法国留学，毕业后，本来可以在法国或北京找工作。但最后他选择到国内一个非常偏僻的地方，当了一名中学老师。

他这样做的原因有两个：一是，呆在大城市里可能会对人心有一些染污；第二个，他很想帮助这些孩子。

你刚才提到的学生教育，非常重要。现在的教育其实已经成了分数至上的模式，比如，父母都是问孩子“你的成绩怎么样？”人格不好但只要成绩好，大家都会赞叹你。其实，一点德行都没有的人到了社会上，恐怕只会造成危害。

想要完全改革教育，恐怕现在谁也没有这个能力，即便教育部也不一定有。但在教育中可以增加一些人文的内容，比如《弟子规》《千字文》《孝经》《中庸》和《大学》等，或者佛教中的慈悲理念。否则，仅仅依靠自然科学知识，解决不了人生的大问题。唯有道德教育背景下成长起来的孩子，才可能具备完善的人格，最终实现自利利他。

因此，希望你坚持做下去。

——《年轻人也需要佛教》